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每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.下面给大家带来一些关于 八年级 生物知识 总结 归纳，希望对大家有所帮助。

八年级生物知识总结1

一、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。这种生殖方式后代具有亲代双方的遗传信息例如：种子繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精子结合成受精卵。

有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株

1.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊

2.一朵花由外到内一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。雄蕊包括花药、花丝

4.子房发育成果实

5.子房壁发育果皮(可食用部分)

6.胚珠发育成种子(植物果实中种子多的原因是由胚珠决定)

7.受精卵发育成胚

8.玉米穗缺粒的原因传粉不足，怎么办人工辅助授粉。

9.无子果实是植物的花不经过受精有子房直接发育成果实

二、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。后代与亲代一致。

1.无性繁殖包括：利用植物的营养器官(根茎叶)和细胞或组织。

应用：扦插，嫁接，压条、组织培养(可培育无病毒还的植株)等。

a.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的 方法 。

b.杏、苹果、梨、桃、山楂，等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。(有些蔬菜和花卉也有用到嫁接)

c.石榴、夹竹桃等压条

d.对于高大的树木要使用压条的方法可采取空中压条。(方法与压条相同)

2.嫁接：就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

4.扦插：茎段上方的切口是水平减小伤口水分过多蒸发的，而茎段下方的切口则是斜向可以增加吸收水分的面积的。

a.一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉一部分叶片防止水分蒸发。

b.繁殖方法：马铃薯是茎，红薯是根，藕是茎，椒草是叶

5.无性繁殖的特点：a能够保持母体原有的性状b能缩短生长时间

6.果农 种植 多采用无性繁殖.(如果树嫁接)

7.无性繁殖之所以能成功是因为细胞具有全能性

8.克隆是无性繁殖。

9.克隆生物的性状与提供细胞核的生物一样，供卵的是提供卵细胞，卵细胞是去除细胞核的;**的是提供生长发育的场所。

八年级生物知识总结2

一、微生物与食品

1、酵母菌：是一类单细胞真菌，广泛用于食品和发酵工业。如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。

2、醋酸菌：用于酿醋。

3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。制泡菜时，乳酸菌在没有氧气的条件下，分解糖类产生乳酸。

4、大型真菌：如蘑菇、木耳、灵芝等可以直接食用或制药。

二、微生物与疾病

1、寄生在人体表面或体内，使人患病。如艾滋病就是由一种病毒引起的，它寄生在人体内的淋巴细胞中，使人体免疫能力下降。

2、菌痢是一种常见的肠道传染病，是由痢疾杆菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾杆菌污染的食物。

3、本身致病物质或毒素使人患病：如黄曲霉产生的黄曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蝇蕈、毒粉褶菌等，被误食后会使人、畜中毒。

三、微生物与医药

1、提供维生素：多数酵母菌含有丰富的维生素，可提供医药用。

2、抗生素：青霉素和头孢素是相应的真菌产生的抗生素;链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。

四、微生物的应用前景

1、氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药生产方面得到应用。

2、生产沼气;利用秸杆、粪便和产甲烷细菌等产生沼气。

3、用于基因工程：涌过基因工程用微生物产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等。

4、生产动植物产品;今后可由微生物大量生产动植物产品。

5、在采油、冶金、治理环境污染等方面也有广阔的应用前景。

八年级生物知识总结3

1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。

2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列，应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍 游泳 。

4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍，维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。

5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。

6、(P25)两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。

7、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。

8、鸟类适天飞行的特点如下：

(1)身体表面：呈流线型，被覆羽毛，前肢变为翼，翼呈扇面结构，表面积大，可以扇动空气而飞行。

(2)运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为龙骨突，有发达的胸肌。

(3)呼吸系统：特有的呼吸方式双重呼吸，主要靠的结构是气囊。这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。

(4)消化系统：食量大，直肠短。

(5)循环系统：心脏功能强劲。这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。

9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。肉食动物有发达的犬齿。这些特点都是和它们的食性相适应的。

10、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。

11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类：(1)昆虫(2)甲壳动物，如虾、蟹(3) 其它 ：如蜘蛛和蜈蚣)

12、腔肠动物的特点是有口无肛门。举例海蜇、海葵、珊瑚虫等。

13、蚯蚓的运动是靠肌肉的交替收缩和舒张并在刚毛的辅助下完成的;呼吸是靠湿润的体壁进行的。将两条蚯蚓分别放于光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，运动速度在硬纸板上的快。

14、节肢动物的特点：身体由很多体节构成;体表有外骨骼，足和触角分节。

(外骨骼的作用有二，分别是防止水份的散失和保护身体内部柔软的器官。)

15、昆虫的特点是：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和两对翅。

八年级生物知识总结4

动物的运动

1.脊椎动物的运动

脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。

2.动物运动的能量来源

消化吸收呼吸作用释放能量

食物───→细胞───→ATP───→肌肉

动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。

生物的变异

1.生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。

2.变异的原因及类型：

(1)由遗传物质发生变化引起的变异，能够遗传给下一代，这样的变异就是可遗传的变异。如：用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。

(2)单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗传的变异。如：美容院里做的双眼皮;小时候因外伤脸上留下的疤痕等

3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：

人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突变)。

4.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动植物的优良品种。

5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平，用普通水稻与野生稻杂交。

植物的生殖

1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如：用种子繁殖

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。如：马铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁殖等

3、自然界中无性生殖方式：植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式：组织培养(教材P8)、克隆

4、生产实践中，人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见方式：扦插、嫁接。

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

5、嫁接有枝接和芽接两种。嫁接存活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

嫁接后植株表现的是接穗的性状。

6、扦插：a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。

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1 人教版八年级上册生物期末复习 第一章 动物的主要类群 1、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。 2、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。涡虫的消化器官是口、咽、肠。 3、线性动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 代表动物：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。 4、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。蚯蚓是靠能分泌粘液的体壁进行呼吸，所以体表必须保持湿润。 5、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官为足。 代表动物：河蚌、乌贼、蜗牛等。 6、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、 虾、蟹等。 7昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，翅和足都生在胸部。昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，一般有两对翅。外骨骼起到防止水分蒸发的作用。蝗虫是靠气管进行呼吸。 8、根据体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的是脊椎动物，体内没有脊柱的是 无脊椎动物。 9、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作 用游泳。 10、 鱼有可以克服水中阻力的结构：身体呈流线形，有利于减少鱼在水中运动时的阻力；身体表面分泌粘 液，起保护作用。 11、 鱼在游泳时，靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡， 靠尾鳍控制前进的方向。 12、我国的四大家鱼：青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。 13、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，有鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。 代表动物：青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍等。 15、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 代表动物：蛇、鳄鱼、龟、鳖等。 2 16、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 17、鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。 18、鸟类的骨骼适于飞行的特点是：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减少体重。胸骨上有龙骨突， 发达的胸肌附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 19、鸟的食量大，消化能力强，排便频繁。其原因是直肠短，粪便随时排出，有利于减轻体重，适于飞行。 20、、鸟类、哺乳动物是恒温动物，它们体温不会随着环境温度的变化而变化；其它动物都是变温动物。 21、哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。其中最突出的特征 是胎生和哺乳。 22、门齿的作用是切断食物；犬齿的作用是撕咬或撕裂食物；臼齿的作用是磨碎食物。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增加对食物的消化能力。 第二章 动物的运动和行为 23、动物行为：动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物行为。 24、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨起杠杆作用，关节起支点作用。其中关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。使关节牢固的结构：关节囊，及关节内的韧带。使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液。 24、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 25、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 26、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 27、按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为。 （1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。如：鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。 （2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如：鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做花样表演等。 3 28动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样环境越复杂，要学习的行为越多。 29、社会行为的特征： （1）群体内部往往形成一定的组织；（2成员之间有明确的分工；（3有的群体中还形成等级 30、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。蝶娥类昆虫可用性外激素通讯。 第三章 动物在生物圈中的作用 32、动物在自然界中的作用：（1）、动物在维持生态平衡中起着重要作用；（2）、动物可以促进生态系统的物质循环；（3）、帮助植物传粉、传播种子。 第四章 细菌和真菌 33、培养菌落的一般方法：制作培养基——高温灭菌——接种——恒温培养。 34、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌菌落特点：较小；表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；多呈白色。 真菌菌落特点：比细菌菌落大几倍到几十倍；多呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 35、细菌和真菌的生物圈中广泛分布的生物。细菌和真菌的生活条件：水分、适宜的温度、有机物等。（有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在无氧条件下生存。） 36、细菌的发现者是列文虎克。“微生物学之父”：巴斯德。巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。 37细菌的形态：球状、杆状、螺旋状。 38、细菌的结构：都是单细胞的，能独立生活。细胞中没有成形的细胞核、没有叶绿体。 39、细菌的生殖方式：分裂生殖（速度快） 细菌的营养方式：异养 40芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当的环境中又能萌发成细菌。. 41、酵母菌为单细胞真菌。霉菌（引起食物发霉的真菌为霉菌）、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。大型真菌有香菇、银耳、木耳、牛肝菌等。霉菌包括青霉（发霉的橘子）和曲霉（面包发霉）。 42、真菌的营养方式：异养。 真菌的繁殖方式：孢子生殖。 43、细菌和真菌在自然界中的作用： （1）作为分解者参与物质循环（营腐生生活）；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳，水，无机盐。这些植物又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 （2）引起动植物和人患病（营寄生生活）； （3）与动植物共生（营共生生活）：地衣（真菌和藻类共生），根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）。 4 44、人类对细菌和真菌（体内含有大量的酶）的利用： 酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生能量、酒精、二氧化碳，如酿酒。 有氧时，分解食物中的糖类，产生能量、二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。 乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。 45防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖 乳酸菌——制泡菜； 青霉菌——产生青霉素； 苏云金杆菌——细菌杀虫剂； 甲烷菌——净化污水； 酵母菌——制作馒头，面包； 枯草杆菌——引起水果腐烂 ； 链球菌——使人患扁桃体炎； 根瘤菌——固氮作用。 46、保存食品的几种方法： 脱水法——干蘑菇； 腌制法——咸肉； 烟熏法——腊肉； 真空包装法——袋装肉肠； 巴斯消毒法——盒装牛奶； 渗透保存法——果脯； 罐藏法——罐头； 冷藏和冷冻——肉类，鱼类。 第五章 病毒 48、病毒的发现是俄国科学家伊万诺夫斯基。病毒在电子显微镜下才能看到。 49、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞的不同，将病毒分成：（1）动物病毒；（2）植物病毒；（3）细菌病毒。 病毒的结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 病毒的繁殖：病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 第六单元 50、生物分类的依据：根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。目的：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。 51、每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 52、生物的多样性包括生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 53、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位。 54、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 55造成生物多样性面临威胁的原因有（1）乱砍滥伐；（2）乱捕滥杀；（3）环境污染；（4）外来生物入侵。 56、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 57、自然保护区是“天然基因库”；是进行科学研究的“天然实验室”；是“活的自然博物馆”。 58、保护生物多样性的措施：A建立自然保护区；B迁地保护；C科学研究保护；D法律保护

比较病毒,细菌,真菌（无法画表，请见谅）

比较项目：1.生物类型

2.结构

3.细胞特点

4.营养方式

5.生殖方式

6.与人类关系 A.有害 B.有利

7.在自然界中的作用

8.实例

病毒：1.原生微生物

2.蛋白质外壳和核酸组成的核心

3.无细胞结构

4.异养,细胞内寄生

5.在寄主细胞内复制繁殖

6.A.传染疾病(人体的流感,SARS,肝炎,艾滋病等;动物的鸡瘟,狂犬病, 疯牛病等;植物的烟草花叶病,小麦丛矮病等)

B.利用噬菌体治疗细菌性疾病,利用动物病毒防治植物害虫.

8.流感,SARS,肝炎,艾滋病病毒等

细菌：1.原核微生物 单细胞生物

2.细胞内无成形的细胞核

3.一般为异养,腐生或寄生

4.分裂生殖

6.A.传染疾病(痢疾,肺炎等)，使食物腐败

B.工业:制醋,制味精,制酸奶,泡菜等

农业:制沼气

7.腐生细菌促进动植物遗体的分解,有利于物质循环

8.大肠杆菌,乳酸菌,醋酸杆菌,痢疾杆菌

真菌：1.真核微生物

2.单细胞生物或多细胞生物

3.细胞内有真正的细胞核

4.异养,腐生或寄生

5.孢子生殖或出芽生殖

6.A.使人畜患病(脚癣,皮炎等)；食品,纺织品霉变

农作物患病:小麦锈病,水稻瘟病

B.根瘤菌固氮；食用；酿酒,做面包等；制药

7.腐生真菌分解动植物遗体,促进自然界物质循环

8.酵母菌,青霉,曲霉,蘑菇等

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