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管理的基本原理有哪些如下：
人本原理、系统原理、效益原理和适度原理，在组织和协调群体活动过程当中，管理者都必须遵循这些原理才能够进行有效管理。
1、人本原理：人本原理认为管理是依靠人的管理、为人服务的管理，管理活动中要贯穿以人为本的原则。人本原理的实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。有利于通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。
2、系统原理：系统原理认为根据系统论的观点，在组织管理活动当中要有系统意识、层次意识开发意识。任何社会组织都是由人、物、信息组成的系统，任何管理都是对系统的管理，遵循着系统原理有利于从组织整体的系统性出发，按照系统特征的要求从整体上把握系统运行的规律，进行系统的优化。及时调整和控制组织系统的运行，是终实现组织目标。
3、效益原理：效益原理认为要选择正确的方向与方法，以尽量少的资源消耗去实现既定的组织目标，效益原理就是在管理中讲求实效，使管理制造出更多的经济效益与社会效益。为社会的发展作出贡献。遵循效益原理有利于提高组织的效率，追求长期效益， 利于企业稳定发展。
4、适度原理：适度原理认为组织的业务活动范围、管理幅度、权力分配都必须适度组合。适度的原因在于组织管理面对的各种不确定性以及由此而决定的管理实践的艺术性特征遵循还度原理有利于运用科学的管理理论，在错综复杂、对立矛盾的背景中作出适度或话当的选择。
管理的责任原理的基本要求
1、开展普遍教育，增强管理者的责任意识。
2、选人、用人是关键。如果管理者是一位素质较高、责任感强、过去实绩卓越的人，那么在正常情况下，管理者就会正确地使用授予的权力，很好地履行其职责；反之亦然。
3、责任明确，并尽可能予以量化。管理者的责任明确，有利于工作任务全面完成，有利于正确地评价管理的绩效，也可以防止推卸责任和减少投机行为的可能性。
4、建立有效的监督机制。管理者的工作必须接受各方面的监督，包括上级监督、同级监督、群众监督、社会监督、新闻监督等，但应该以上级监督为主。
科学管理原理
泰勒的科学管理原理理论主要内容有以下方面：
其一，把管理作为一门真正的科学。泰勒认为，工人做任何一项工作，都会有多种不同的方法，甚至每种动作都会有数十种乃至上百种形式，用在同一类工作中的工具也会非常繁多。
工厂有必要设立专门的机构，配备专职人员，经过准确、精密、持续的动作、工时和工具研究，找出最佳动作、最短工时和最适当的操作工具，进而将其确定为工作标准。
其二，科学地挑选工人。在传统管理中，工人被随意分配到不同工作岗位，但并非每一位工人都适合从事工厂中的任何一项工作。科学管理要求管理层必须对照工厂通过科学方法所确定的工作标准，研究每个工人的工作潜力，从中挑选出最适合某项具体工作的人选。
其三，精心培训工人。经过精心挑选的工人，要按照工厂所提供的最佳方法和最适合的工具开展工作，不可以按照工人自己的想法去做选择。这就要求工厂要设立专门的机构和人员，对工人进行教育和培训，帮助他们树立科学管理的理念、掌握如何使用管理层所确定的最佳工作方法与适当工具。
其四，管理层与工人保持友好的密切合作。
传统管理中，每日要完成的任务量和工作方法，都由工人独自决定，管理层只是一个严厉的监工和简单的经济刺激者。
泰勒认为，管理层要在提高生产效率中承担更大的职责，要负责为每一位工人制定出详细的工作计划，提供履行计划的最优方法与工具，并在生产中给工人以帮助，工人的责任只在于不折不扣地按管理层的要求高效完成工作任务。
通过效率提高所带来的收益，一方面给工厂带来更大的利润，另一方面也要使工人取得比同级别其他工厂的工人更高的工资待遇，从而使劳资双方和谐共处、密切合作。
扩展资料弗雷德里克·泰勒，西方古典管理理论主要代表人物之一，科学管理运动的创始人，被公认为“科学管理之父”，也有人称他为“理性效率的大师”。
泰勒的科学管理思想深深地扎根在一系列科学实验的基础上，使之成为一门真正的科学。当代许多重要的管理理论都是在泰勒的科学管理理论的基础上的继承和发展。
《科学管理原理》出版于1911年，标志着一个管理新时代的到来。
《科学管理原理》是美国管理学家弗雷德里克·温斯洛·泰勒创作的管理学著作，于1911年首次出版发行。
《科学管理原理》该书主要写了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，科学管理是建立在劳资双方利益一致的基础上的，要求企业的每一个成员充分发挥最高的效率，争取最高的产量，实现最大的利益。该书既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了弗雷德里克·温斯洛·泰勒的科学管理思想。
《科学管理原理》所包含的内容十分丰富，它提出科学管理的中心问题是提高劳动生产率，并着重指出了提高劳动生产率的重要性和可能性；为了提高劳动生产率，必须为工作配备“第一流的工人”。弗雷德里克·温斯洛·泰勒认为，那些能够工作而不想工作的人不能成为第一流的工人，只要工作是合适的，每个人都能成为第一流的工人。而培训工人成为“第一流的工人”则是企业管理者的责任：要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。
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