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1，格里菲斯的肺炎双球菌实验，用小鼠做的实验，但并未提出遗传本质
2，艾弗俐的分离DNA与蛋白质来验证遗传物质的实验，提出DNA是遗传物质，蛋白质不是
3，蔡斯用噬菌体侵染大肠杆菌（同位素标记法）证明了DNA是遗传物质，但可惜他没阐明蛋白质不是遗传物质
4，DNA粗提取的实验
5，孟德尔的豌豆杂交、侧交试验
注意：表示补充说明很重要
生物实验的研究方法，步骤。谢谢
1. 气体实验：可以利用柠檬水、纸巾、醋等，观察气体的实验，制作“火箭”，当小实验室的朋友们吹气就会发现它会发出非常欢迎的响声。
2. 生物学实验：把自然中的小虫儿放在显微镜下观察，把不同种类的植物材料放入水中分解，也可以观察微观世界的物理现象，看看彩虹是如何形成的等。
电子显微镜观察苍蝇
3. 物理实验：利用布置一些滚动物体，比如小推车、圆环、国旗等，让孩子们把它们滚起来，体验重力和动量的原理。可以利用小车、圆环、支架等物体实验重力的原理，也可以实验摩擦力的原理。
4. 化学实验：可以做一些不错的化学实验，比如做漂亮的彩色瓶、发生发光反应、腐蚀桩，看太阳能发电实验等。
太阳能发电
科学小实验不但安全，而且可以让孩子有趣、增加对科学知识的兴趣，科学小实验可以让孩子得到更加实质性的科学知识，也可以让孩子们应用学到的知识去做好某件事情，真正学到一些有用的知识。
观察小鱼尾鳍内血液的流动
材料用具：
尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布）。
方法步骤：
1、取尾鳍色素少的小活鱼，用浸湿的棉絮把小金鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口
和尾部。
注意：为了控制小金鱼的跳动，最好用浸湿的棉絮从小鱼头部的鳃盖、躯干部一直包裹到尾
鳍，只露出口和尾鳍。
2、把小金鱼放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。
注意：小鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。
3、将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
注意：观察时最好用低倍镜。因为用低倍镜观察时，虽然物像较小，但视野较亮。
4、找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。
5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。
注意：
（1）观察过程中，应常用滴管往棉絮上滴水（滴水过多，影响观察），让鱼鳃始终保持湿润，
尽量使小鱼少受伤害。如果时间过长，可以把小鱼放回鱼缸，另取一条小鱼观察。实验后，
将小鱼放回鱼缸。
（2）在冬天用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时，应在实验前将小金鱼放在30℃左
右的温水中浸浴2～3分钟，以加速它的新陈代谢，使血流明显。
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