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十万个为什么手抄报做法如下：
1、在手抄报的右下角画一个小男孩，一脸疑惑，小男孩左侧画上一个天文望远镜。
2、在小男孩的上方画三个巨大的问号，并在天文望远镜上方画上一个圆形边框。
3、在手抄报的顶部写上报头文字：十万个为什么。
4、在手抄报的左侧画上一个方形边框。
5、先把报头文字涂成彩色，小男孩头发涂棕色，衣服涂红色和蓝色。
6、把边框涂上红色和深蓝色，并给天文望远镜涂上棕色、黑色，三个问号分别涂成红色、蓝色、绿色。
7、最后在边框中画上横线，横线上写一些相关的文字，这样一张十万个为什么的手抄报就完成了。
历史背景：
此书由米，伊林始创作于1927年，两年后正式出版。不到五年，在科学尚不发达的中国几乎同一时间就出现三个不同的译本，可以说是一个小小的奇迹。20世纪30年代，中国的一些大城市文化呈现出奇特的繁荣景象，以来知识精英们所提倡的“科学”也开始进入市民阶层的眼界。
按照王春秋的说法，在20世纪30年代至60年代约30年间，这本小册子在中国大陆的广为传播，是历史潮流使然。1931年，陶行知先生首倡“科学下嫁”，要求把科学下嫁给工农大众。中国历史上有组织、有计划的科普实践活动由此拉开了帷幕。
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科普日手抄报画法步骤如下：
1、准备材料，首先，准备好所需的材料和工具，包括：纸、彩色笔、颜料、尺子、橡皮擦等。规划版面，在纸张的中心位置画出主题图形，并根据需要将版面分为多个区域，每个区域代表不同的主题或知识点。
2、绘制图形，在主题图形周围绘制各种图形，如圆形、三角形、矩形等，以突出主题。可以使用不同颜色和线条来增加视觉效果。添加文字，在每个区域中添加相应的文字，包括知识点、标题、注释等。注意文字要清晰易读，字体大小要适中。
3、装饰版面，使用彩色笔、颜料等工具对版面进行装饰，使其更加美观和吸引人。可以添加图案、线条、颜色等元素，但要注意不要过多，以免影响整体效果。完善细节，最后，对版面进行完善和调整，使其更加完美。
制作手抄报的好处
1、提升学习和记忆效果：手抄报是一种主动的学习方式，它迫使学生去收集、组织和呈现信息。这种主动的学习方式可以加深对信息的理解和记忆，比单纯阅读或听讲更有效。
2、提高沟通和设计技能：制作手抄报需要良好的组织和沟通能力。在排版和设计过程中，学生需要思考如何有效地呈现信息，使其更具吸引力和易于理解。这种技能在未来的学习和职业生涯中都非常有用。
3、增强创造力和创新思维：手抄报是一种艺术形式，需要创作者发挥自己的想象力和创新思维。无论是色彩搭配、线条设计，还是版面布局，都考验着学生的创造力。
4、培养责任感和团队精神：手抄报的制作通常是在一个小组或班级内进行的。为了制作出高质量的手抄报，学生需要分工合作，共同解决问题，这对于培养学生的责任感和团队精神非常有益。
5、增强自信和表达能力：通过制作手抄报，学生可以展示自己的才华和独特视角。当他们的作品被展示或得到他人的赞扬时，他们的自信心会得到提升，同时也能锻炼他们的表达能力。
6、拓宽知识面：制作手抄报的过程中，学生需要搜集各种资料来支持他们的主题。这不仅拓宽了他们的知识面，而且还能激发他们的学习兴趣。
十万个为什么科普手抄报参考如下：
1、首先在手抄报的右下角画上一个小男孩，一脸疑惑，人物左侧画上一个天文望远镜，注意画出人物和望远镜的细节。
2、接着在人物的上方画上三个巨大的问号，并在天文望远镜上方画上一个圆形边框，并在手抄报的顶部写上主题。
3、在手抄报的左侧画上一个方形边框，并在左下角画上火山，就可以涂色了，先给主题涂彩色，人物头发涂棕色，衣服涂红色和蓝色，火山涂灰色、红色和**。
4、继续给边框涂色，边框涂上紫色和深蓝色，并给天文望远镜涂上深灰色，问号涂**、红色和紫色，基本的涂色就完成了。
5、最后，在边框中画上横线，简单漂亮的十万个为什么手抄报就完成了。
技巧:
基本型的绘画，是画面结构准确的基础知识。把结构绘画好，才能让画面的舒适度增加。正确的形体，是画面耐看的基础。在画面中，用准确的线条把握住画面的结构，绘画的时候，知道刻画的基本型是什么，懂得怎么刻画。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
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