网上科普有关“宁向东《管理学》课程笔记（一）”话题很是火热，小编也是针对宁向东《管理学》课程笔记（一）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
此课程是我在得到APP买的课，学习了一年，如今开始学习第二遍。听音频，看文字，功夫下的不小，就是效果不好。可能是我的年纪大了，记忆力退步，看一遍都能理解，合上书本大脑里就一片空白，都忘记啦。
我认为功夫不负有心人，活到老，学到老。从今天开始，进行第二遍深度学习。
美国人叫泰罗（Taylor，一译泰勒），他酷爱体育，却最讨厌“公平竞赛”，他总是要创造一些条件，让自己处于有利的位置。他不是运动员。1911年，他的著作《科学管理原理》出版，他也被称为 “ 管理学之父‘’。
德鲁克，被公认为是管理学“领袖中的领袖”，美国国会图书馆说他是这个世界上最博学的人。他每隔两三年就会变换一个研究主题，从宗教到社会，从美国到东方，无所不包。他把管理学的智慧，应用到一切问题的解决之中。
德鲁克有本书，叫《卓有成效的管理者》，是当代最伟大的管理学著作之一。在这本书里，德鲁克提出了每个人都可以追问自己的三个问题：
1）不做当下这件事，又会怎样？
2）这件事，别人做，会不会更好？
3）有哪些事情，就是交给别人做，也毫无意义？
哈佛商学院现在最贵的教授是克里斯滕森，他最擅长的工作，是教人通过“颠覆性创新”来实现弯道超车，挣到大钱。
但在克里斯滕森的管理课中，他总是请学生思考这样的问题：如何乐在工作？如何与家人朋友长保幸福？如何坚持原则、保持正直？
这才是掌握管理学智慧的最终目标：让你的生命更有意义。
我在12月6日曾把这一课的读书笔记发在微博上，以后再发微博时，同时发到，与同好共同进步。
《卓有成效的管理者》（The Effective Executive）是美国管理学家彼得·德鲁克编著的一部管理学著作，书中认为所有负责行动和决策而且能够提高机构工作效率的人，都应该像管理者一样工作和思考。《卓有成效的管理者》的独到之处不仅仅在于对管理者的概念进行了重新界定，而且奠定了从行为角度研究管理者的现代领导学的学科基础。
在一个现代的组织里，如果一位知识工作者对该组织有贡献的责任，并且能够凭借其职位和知识，实质性的影响该组织的经营能力及成果，那么他就是一位管理者。
一位知识工作者是不是一位管理者，不能以其有没有下属而定。
知识工作的特殊性
对体力工作而言，我们重视的只是效率。所谓效率，可以说是<u>“把事情做对”的能力，而不是“做对的事情”的能力。</u>体力工作者的成果可以用数量和质量来衡量，并且已经有完整的衡量方法和制度。
而对于知识工作者，不生产本身具有效用的产品，而是生产知识、创意、和信息，只有通过其他知识工作者把的他的产品当作投入，并转化为另外一种产出，他们才具有实际意义。
知识工作者本人必须自己管理自己，自觉的完成任务，自觉的做出贡献，自觉的追求工作效益。
有才能不一定有成效
一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，才有可能产生效益。
所谓有效性，就是使能力和知识资源能够产生更多更好成果的一种手段。一个专业人员想要使其工作有效，就要以贡献为目标，使自己的知识能为别人所用。
要成为一个卓有成效的管理者，必须在思想上养成以下5个习惯：
①时间管理 ：有效的管理者知道我们的时间用在什么地方；
②重视贡献 ：有效的管理者重视对外界的贡献；
③利用长处 ：有效的管理者善于利用长处，包括自己、上司、同事、下属的长处；
④要事第一 ：有效的管理者集中精力于少数重要的领域；
⑤有效决策 ：有效的管理者必须善于做有效的决策。
记录时间，花1～2周的时间记录时间。
系列的管理时间 ：1.找出什么事情根本不用做；2.时间记录上哪些活动可以由他人代为参加而不影响效果；3.哪些活动的浪费别人的时间。
统一安排可以自由支配的时间。
自己的工作，包括工作内容、工作水准及其影响；
自己与他人的关系，包括对上司、对同事和对下属各项管理手段的运用，例如会议或报告等。
①直接成果：企业的销售和利润；
②树立新的价值观及对这些价值观的重新确认，一个组织必须有自己的主张和想法，否则就难免解体、混乱和瘫痪。
③培养与开发明天所需的人才，管理者若想 做点贡献，必须在这三方面下功夫。
互相沟通 ：上司和下属均以为组织贡献为目标，进行有效沟通；
团队合作 ：横向沟通，尤其是职责范围之外，为组织贡献进行沟通和合作；
自我发展 ：我要发展什么技能才能为组织做出贡献；
培养他人 ：以贡献为目的，以任务需求为标准，启发他人自我发展。
①职位设计合情合理 ：只有“让平凡的人都能做出不平凡的事”的组织，才是好组织。
②职位要求要严格，涵盖要广 ：合理的职位是对有才干人具有挑战性，同时，职位涵盖要广，有利于将其长处转化为切实的成果。
③用人时先考虑某人能做什么，而不是先考虑职位的要求是什么
第一步列出对某人过去职务和现任职务所期望的贡献，再把某人的实际绩效记录与这项期望贡献相对照，然后检讨以下四个问题：
a.哪方面的工作他确实做的很好？
b.因此，哪方面的工作他可能会做的更好？
c.为了充分发挥他的长处，他还应该学习哪些知识？
d.如果我有子女，我愿意让子女在他的指导下工作吗？
④用人之长，容人之短 :只有经得起绩效考验的人，才是可以提升的人。反之，对一个没有突出表现的人，尤其是一个没有突出表现的主管，应该无情的调职，这是管理者的责任。用人所长不只是管理者必须对机构承担的义务，也是其对其职权的责任，他应该协助下属得到应有的发展。
有效的决策，不是就事论事地解决例常问题，而是基于思想观念或高层次认识，对整个组织的存在价值、人才队伍开发和短期绩效或成果，产生实质性的影响。
通用汽车总裁斯隆先生，在1922年接任时，通用公司是由几个公司合并而成，各部门主管各自为政，公司的组织如同一盘散沙。
常用的解决方法不外乎两种，一是换掉“强有力的酋长”，洛克菲勒建立标准石油公司和摩根建立美国钢铁公司时用的就是这种方法；第二种，留任酋长，总公司尽量不干预，其实只是寄希望：酋长“能自觉考虑总公司利益。
在斯隆上任前，人人都看到了问题，都以为是人事问题，必须靠权力争夺来解决。但斯隆认为这是个制度性问题，构想了分权制度，既可以保证分公司的经营自主权，有可以体现总公司的方向和政策指导。
① 弄清决策事项的性质
决策的过程往往不是从搜集事实开始的，而是先从本人的见解开始的。
有效地决策，常常在多种不同而且互相冲突的见解中产生，常常在多种旗鼓相当、优劣互见的方案中产生。
有效的管理者鼓励大家提出见解。同时，也会加大家深思其见解，人情其见解实施后的结果。
最为关键的问题应该是，问题本身和决策的衡量标准是什么。
关于“宁向东《管理学》课程笔记（一）”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[飞巧]投稿，不代表0429资源号立场，如若转载，请注明出处：https://s0429.com/cshi/202505-3507.html
评论列表（4条）
我是0429资源号的签约作者“飞巧”！
希望本篇文章《宁向东《管理学》课程笔记（一）》能对你有所帮助！
本站[0429资源号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：网上科普有关“宁向东《管理学》课程笔记（一）”话题很是火热，小编也是针对宁向东《管理学》课程笔记（一）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望...