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有很多学弟学妹们刚入学，面对那么多社团眼花缭乱不知道应该加入哪一个更好，首先我的建议还是跟剧自己的兴趣爱好，还是加入一个自己最喜欢的。但是要都差不多喜欢，加入哪一个能学到更多东西呢？学长来为大家介绍几个我认为比较优秀的社团。
1.“超凡”机械电子协会： 社团包括机械、电子方面的学习和实践。主要项目有：单片机、PLC、机械结构设计、嵌入式、相关软件学习。通过老师的讲解，学生自主学习，最后汇报成果的方式完成对知识的学习和掌握。提高学生的专业技能，更好地服务社会。
2.“未来”智能车协会：大连科技学院“未来”智能车协会是在校团委的领导下、以机械工程学院为依托，为全校爱好科技创新的学生服务的大学生社团。社团积极响应国家“大众创业，万众创新”的号召，致力于提升学生创新设计的能力和综合素质。
3.交通道铁科技学社： 交通道铁科技学社是由大连科技学院交通运输学院交通工程专业自发组织，自愿组成的社团，本社团的宗旨是掌握前沿知识，领略专业风采。提倡积极进取，勇攀高峰，让学生对专业有基本的理论认知，了解掌握专业前沿知识。
4.天文爱好者协会： 星空承载着人类最深沉的浪漫和情怀，是最理想主义的感性。天文爱好者协会于2013年成立，始终坚持以科普宣传、传承科学文明为宗旨，以普及天文知识、提高人们的天文素质为目标。协会机构精简，设置合理，现有五台望远镜，以及部分其它天文观测器材。天文爱好者协会通过各类社团活动，提供真实科学的观星体验以及较专业的天文知识讲解。
5.服装设计协会：本社团全名是“大连科技学院服装设计协会”，以校内喜爱服装设计的学生为基础而创建的社团组织。使学习者受到更广泛、更深层次的熏陶和培养，注重对学习者实践能力的培养、创新能力的培养。
为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让xx镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。
一、活动目的
1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。
2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。
3、促进学生整体素质的提高。
二、活动时间及地点
1、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课
2、地点：小科学家实验基地
三、活动形式及内容
社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1、开展趣味小实验。
社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。
2、开展科技小制作。
社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
3、开展户外考察活动。
充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。
4、设置科学探究站点
开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测站。
5、抓好科普宣传活动。
鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。
四、评价、成果展示
1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。
2.、举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。
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