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把大一的管理学笔记都翻出来了
1.管理既是科学又是艺术。没有管理艺术的管理科学是危险而无用的，没有管理科学的管理艺术则只是梦想。
2.管理的科学性。科学管理注重自然规律、客观数据、分析结论、程序、规则、规范、惯例、理性体验、同一性和经验运用；科学性是一种行为的严谨，为组织带来平衡和稳定，犹如骨架和躯干；科学性体现的是程序化与逻辑化。
3.管理的艺术性。艺术性是管理变化创新的灵魂，艺术管理注重的是灵活多变、逆向思维、创新灵感、情感认知、审美感悟等；艺术性是一种思维的升华，带来活跃与发展，犹如流动的血液、内在的气质与彰显的思想；艺术性体现的是非程序化与非逻辑化。
4.管理科学性与艺术性的协调。管理理论更注重的是科学化，管理实践更注重的则是艺术性。基层管理更注重的是科学化，高层管理更注重的则是艺术化。更接近科学的管理叫做科学，更接近艺术的管理则可以称为艺术。程序化的科学管理是对非程序化的艺术管理的约束，重在对其规划度的把握；反之，非程序化的艺术管理是对程序化的科学管理的突破，重在对其创新度的把握。艺术化的管理知识是科学化管理知识的源泉。艺术化管理知识只有不断的转化成科学化的管理知识，才能够作为规范的一部分在管理知识体系中站稳脚跟；只有对科学管理知识进行艺术化的运用，才能形成有效的管理活动。管理理论体系的发展完善过程，就是艺术化管理知识与科学化管理知识不断互相转化的过程。
5.一般情形下，在企业的成长的不同阶段，管理的科学性与艺术性呈现以下变化规律：创业阶段，艺术管理可能更为重要；成长阶段，科学管理可能更为有效；成熟阶段，管理的艺术性可能又会上升到比较重要的地位。
科学管理理论侧重于研究基层的作业管理,通过对工作方法的科学研究来改善生产效率。
科学管理理论讲述了应用科学方法确定从事一项工作的“最佳方法”。概括为：科学，而不是单凭经验办事；和谐 ，而不是合作；合作，而不是个人主义；以最大限度的产出 ，取代有限的产出，每人都发挥最大的工作效率，获得最大的成功，就是用高效率的生产方式代替低成本的生产方式，以加强劳动力成本控制。
在泰勒看来，每一个人都具有不同的天赋和才能，只要工作适合于他，就都能成为第一流的工人。他经过观察发现，人与人之间的主要差别不是在智能，而是在意志上的差异。第一流的工人是适合于其作业而又努力工作的人，不是像有些人所理解的是一些体力和智力超过常人的“超人”。采用科学的方法能够对工人的操作方法、使用的工具、劳动和休息的时间进行合理的搭配，同时对机器安排和作业环境等进行改进，消除各种不合理的因素，把最好的因素结合起来，从而形成一种标准的作业条件。
它包括三部分：①通过工时研究进行观察和分析，以确定“工资率”即工资标准。②差别计件工资制，即按照工人是否完成定额而采用不同的工资率，如果工人达到或超过定额，就按高的工资率付给报酬，通常是正常工资的125%，以表示鼓励；如果工人的生产没有达到定额，就将全部工作量按低的工资率付给，为正常工资的80%，并发给一张**的工票以示警告，如不改进就将被解雇。③“把钱给人而不是职位”，即工资是根据工人的实际工作表现，而不是根据工人的工作类别支付。这样做的目的是克服工人磨洋工的现象，调动工人的生产积极性。
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