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1.观察洋葱表皮实验
2.青蛙的神经反射实验
3.观察虾卵的孵化过程：拿海盐配成3%然后倒入三个格子的盒子里，每格投入一个虾卵。使水温保持在25c~30c，再观察虾卵的孵化过程。
生物实验记录（如叶绿素的形成需要光,种子萌发需要哪些条件等）
不知道你要多简单
实验目的：探究二氧化碳是否是光合作用合成有机物必需的原料
实验材料和用具：两盆生长健壮的天竺葵，玻璃板，烧杯,凡士林，NaOH溶液，酒精，NaHCO3溶液,碘-碘化钾溶液
实验方法和步骤：
① 将两盆生长健壮的天竺葵放在暗室中饥饿处理，消耗掉叶片内贮藏的有机物。（暗室内装有绿色安全灯）。
② 饥饿一定时间后，在暗室中将两盆生长健壮的天竺葵放在玻璃板上，在天竺葵一侧放上盛有NaOH溶液或NaHCO3溶液的小烧杯，分别用一适当大小的玻璃罩罩住，用凡士林密封，使之不漏气。标为A，B两个实验组。
③从暗室中取出A，B两个实验组，照光若干小时。
④ 取A，B两个实验组天竺葵一片叶，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。
⑤ 将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘-碘化钾溶液检测有无淀粉的特异颜色反应出现。
实验现象预估：A实验组天竺葵叶遇碘-碘化钾溶不变蓝，B实验组天竺葵叶遇碘-碘化钾溶变蓝
实验结论：二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料
种子的萌发需要哪些环境条件的实验
一、材料工具
1、常见的种子大豆种子40粒。（颗粒饱满、完整、收获时间比较短）
2、有盖的瓶子4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
二、方法步骤
1、在第一个瓶子里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒大豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。
2、在第二个瓶子里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒大豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。
(3)在第三个瓶子里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒大豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。
(4)在第四个瓶子里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒大豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。
观察记录4个瓶子里大豆种子萌发情况
通过观察，发现1、3、4号瓶中种子未发芽，而2号瓶中种子发芽了。
三、问题探究
1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？
当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
然而，种子的萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分。
1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度，但无水分，所以它不可能发芽。
2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分，还有水分，所以它发芽了。
3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中，而水中没有充足的空气（氧气），所以它也不可能发芽。
4号种子也因缺适宜的温度未发芽。
四、讨论结果
通过此次实验，发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。同时发现，种子萌发时，首先萌发的是胚根。仔细地观察，还看到发芽后的植物根上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高根得吸水率。
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