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推广工作
农业推广活动是伴随农业生产活动而产生发展起来的一项专门活动。随着农业推广活动的逐渐深入，农业推广已成为农业和农村发展服务的一项社会事业，且其已成为一门学科。
1 农业推广程序
农业推广程序是农业推广原则在推广工作中的具体应用，它是一个动态的过程。它可分为：项目选择、试验、示范、培训、服务、推广和评价等步骤进行。
1.1 项目选择 项目选择是一个收集信息、制定计划和制定项目的过程，也是推广工作的前提。项目信息主要来源于4个方面：引进外来技术；科研、教学单位的科研成果；农民群众先进的生产经验；农业推广部门的技术改进。
1．2 试验 试验是推广应用的基础，是验证推广项目是否适应当地的自然、生态、经济条件及确定新技术推广价值和可靠程度的过程。
1．3 示范 目前我国多采用科技示范户和建立示范田的方式进行示范。
1．4 培训 培训是一个技术传输的过程，是大面积推广的“催化剂”，是农民尽快掌握新技术的关键，也是提高农民科技文化素质、转变农民行为最有效的途径之一。
1.5 服务 服务不仅局限于技术指导，还包括物资供应及农产品的贮藏、加工、运输、销售等利农、便农服务。
1．6 推广 推广是指新技术应用范围和面积迅速扩大的过程，是科技成果和先进技术转化为直接生产力的过程，是产生经济效益、社会效益和生态效益的过程。
1．7 评价 评价是对推广工作进行阶段性总结的综合过程。
2 农业推广程序的灵活应用
农业推广程序中，试验、示范和推广是农业推广的3个基本程序。
2．1 同一自然条件下，由于发达地区和欠发达地区思想观念和经济条件的不同，某项新技术已在发达地区大面积推广开来，而欠发达地区还尚未采用。
2．2 农民自身在多年的实践中总结出的行之有效的实用技术、先进经验等，推广部门在及时总结关键技术要点的同时，采用召开现场会等方式大力宣传，不必进行试验、示范就可以在同类地区直接大力推广。
2．3 科研部门在当地自然条件和生产条件下培育的某些新品种等成果，通过试种，在农民中产生了一定的影响，可直接进行推广。
2．4 研究单位针对某一地区存在的主要问题进行研究的某项技术，可直接在当地大面积推广。
2．5 综合组装的技术，通过试验是行之有效的，组装后不必进行实验、示范就可推广，达到增产、增收的目的。
2．6 某项科研成果在取得成果前，已经有了一定的示范面积，这样的成果，推广部门不必进行试验就可以在其适应的范围直接推广。
农业推广程序在农业推广中起着重要的作用，每个推广人员必须掌握，而且要根据项目的性质及当地自然条件和经济条件灵活运用好推广程序。
3 农业推广方式
农业推广方式是农业推广体系开展推广工作的基本组织形式或途径，它体现了推广体系的基本指导思想和策略原则。根据推广的基本前提、目标、项目制定、推广人员及所需具体条件等，世界上的推广方式可分为8种类型，即：一般推广方式；产品专业化推广方式；培训和访问推广方式；群众推广方式；项目推广方式；农业系统开发推广方式；费用共担（分摊）推广方式；教育机构推广方式。对一个具体国家的农业推广体系来说，通常以一种为主，同时具有多种方式的特征。无论什么类型的农业推广方式，其所用的推广方式总的要求是农民参与多些，并使农业推广的经费在各受益者之间合理分担，以保证推广事业长期高效的发展。而一个国家不同的地区采用的推广方式也不尽相同。
4 我国农业推广方式
随着农业由计划经济向社会主义市场经济、粗放经营向集约经营经济增长的快速转变，现代农业推广也正向“农业增收、农村稳定、农民增收”的目标转变。农技推广在新的形势下，推广方式在继承原有的示范、培训、蹲点和咨询等方面的同时，形成了一些适应市场经济发展和“2高1优”的农业发展新形式。我国农业推广的方式有：项目计划方式；技术承包方式；技物结合方式；企业牵动方式；农业开发方式；科技下乡方式。农业开发方式又包括创汇农业开发；区域综合开发；城郊农业开发；庭院经济开发型；生态农业开发；系列化产业开发。
5 农业推广方法
农业推广方法是农业推广部门和推广人员为达到推广目标，对推广对象所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。农业推广方法可分为3类：大众传播法、集体指导法和个别指导法。
5．1 大众传播法是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法。它包括的类型有：印刷品媒体、视听媒体、静态物像传播媒体。大众传播法要根据不同的推广对象及认知程度而进行。
5．2 集体指导法是在同一类型地区、生产和经营方式相同的条件下，采取小组会议、示范、培训及参观等考察方法，集中地对农民进行指导和传递信息的方法。它的特点为指导范围大、推广率高、双向交流信息、信息反馈及时、利于开展讨论、达到一致意见、注重整体效应及个人难以满足。集体指导法的应用方式可分为：集会、小组讨论、培训班、示范及现场指导。
5．3 个别指导法是推广人员与农民单独接触，研究讨论共同关心或感兴趣的问题，应采取循循善诱的方式进行。它的特点为：针对性强、解决问题的直接性、沟通的双方性、信息发送的有限性。个别指导法的形式有：农户访问、办公室咨询、信函咨询、电话咨询、田间插旗法和电脑服务等。
5．3．1 农户访问 农户访问大体可分为准备、进行、解决问题及考评4个方面。推广人员可从农户获得直接的原始资料，与农民建立友谊，保持良好的公共关系，容易促进农户使用新技术，利于选择示范户及义务***员，增加其推广方法的效果。但经费高，不方便。
5．3．2 办公室访问 办公室访问地点要容易找，要建立适当的值班制度，不让农民跑空腿，要对农民热情，尽量帮助农民解决需要解决的技术问题和难题，这样，即花的经费少，新的技术成果也易推广利用，还促进了和农民之间的相互学习和交流。
5．3．3 信函咨询 信函咨询是个别指导法的一种非常重要的形式，是以发送信函的形式传播信息。它不受时间、地点的限制，也没有方言的障碍。不仅为推广人员的工作节省了大量宝贵时间，而且，农民还能获得较多、较详细、可有保存价值的技术信息资料。信函咨询在发达国家和地区应用较为普遍，但在不发达国家和地区应用较少。为了激发农民的积极性，推广人员在回答农民的问题时，应尽可能选用准确、清楚、朴实的词语，避免使，用复杂的专业术语，字迹要清楚，并注意向农民问候，对农民的信函要及时回复。
5．3．4 电话咨询 利用电话进行技术咨询，是一种效率高、速度快、传播远的沟通方式，但受时间和环境的限制，而且费用较高，农民不愿使用。
5．3．5 电脑服务 电脑服务有技术监测、信息服务系统、专家系统，目前已有相当多的农业专家系统应用于生产实践中，如；农作物病虫害预测预报和防治专家系统，配方施肥及配合饲料专家系统等。农业专家系统具有系统性、灵活性和高效性。
5．3．6 田间插旗法 此法是推广人员走访农户或到田间调查，未遇到当事人而采取的一种约定俗成的沟通方法，这一方法的优点在于当农民不在家或不在地里时，推广人员也无需费很多时间去找他们，自己便能有效地安排自己的职能工作。
6 农业推广方法的综合运用
在农业推广中，对于不同的地域、不同的生产条件及作物的不同生长阶段，应选用几种不同的推广方法进行合理的配合，综合运用，在农业推广中可收到最好的产业效果。
在农业推广的过程中，应考虑推广的具体内容，推广人员的数量和质量，推广对象的文化素质和对新生产技术的接受能力，以及推广经费的多少和活动时间的长短等诸多因素的限制。实践证明，示范、培训、视听相结合的推广方法明显的好于一种方法的效果。因此，示范—培训—视听配套的方法最受农民的欢迎。当然，在实际的农业推广工作中，应根据不同的技术成果，不同的需要，选择一种或几种相互应的农业推广方法，才能取得预期效果。
在农业推广的工作中，要根据实地的具体情况选择不同的推广方法，采用示范、参观、咨询服务的方法推广物化型技术，采用技术培训、印刷品宣传、生产资料宣传、巡回指导等方法推广知识型技术，对于经济发达地区，以推广新技术、新方法及新成果为主；对于经济发展区，推广方法以成果示范、方法示范及集体指导的方式为主；对于经济开发区主要运用大众传播的方法，搞好成果示范，方法示范，多进行双向沟通，加强个别指导，组织农民参观，举办培训班等，拓宽农民视野，改变农民观念；对于科技示范户、专业户以参加学习为主；具有一定技术和文化水平的农民，应以培训班、经验交流会、成果示范、印发资料、声像宣传及参观学习等方法结合运用；对于技术文化素质较低的农民，应采用直观强的方法，让他们尽快掌握新的技术信息，并在农业生产中能够推广应用。
总之，要根据农村的实际情况，灵活选用各种推广方法，加速新技术、新成果的推广应用，提高农民的科技文化知识，改变行为，使农村物质文明和精神文明都得到提高。
网络推广是一个什么样的岗位？这个岗位需要掌握哪些技能？就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单说，网络营销就是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。网络营销是在互联网上——卖产品、卖信息、卖服务、创品牌、获取用户、卖二手等等的过程和方法。
1.文字表达能力
把问题讲清楚!这也是做为网络推广人员的能力素质，假如充分体现把问题讲清楚，那早已很了不起了。不相信?你不妨看看一些公司的产品使用说明，看一下一些网站的产品简介，具体分析一下她们是否有把问题讲清楚。许多网址对用户期待掌握问题实际上都是没有说清楚的。
2.资料收集水平
搜集资料主要有两个层面的价值：一是储存极为重要的历史文献;二是尽量做到某一主要行业资料的齐备。如果能在自己的工作相关领域囤了很多有意义的材料，那么对于自身卓有成效的工作中无疑是一笔巨大资本。
3.客户体验水平
大家需要更多的实践体验，如何才能更深入地理解互联网推广。互联网推广学习培训比较好的实践方式之一是建设一个个人网页。由于根据个人网站建设和维护，会让企业网站建设、网络推广、网址效果评估等相关的知识有更深刻的理解，并且这是一项可以自行掌控的互联网推广试验。
4.自身操作能力
要深层次互联网推广掌握中的各种难题，紧贴一般的感受是远远不够的，还要亲自动手、亲身参加互联网推广过程的各个领域。有些时候，一些问题并不是亲自动手是很难有深刻体会的，有些问题也只有亲自动手去操作才能发现，而且寻找解决的办法。互联网推广中教学过程中亲自动手的区域越大，对互联网推广的认识也就越深入。
5.编码掌握水平
互联网推广与网页设计、数据库应用等常见程序流程紧密联系，网络推广人员不一定能变成编程高手，但对于一些与互联网推广直接相关的最基本编码，应当有一定的了解。即便不容易熟练用代码编写网页源代码，也应当了解其基本上含意，而且在对网页源代码展开分析时不难发现这其中的显著不正确那样才能更好的理解和运用互联网推广。
6.网页设计水平
网页设计自身设计方案到许多问题，如照片处理、软件开发等，各种问题不太可能都包含在互联网推广专业课程中，但是一个网络推广人员对网页制作应该有初步的专业知识，至少针对网页设计的基本准则与方法有所了解。这种能力在开展网站规划时尤其重要，因为只有掌握网页设计中的一些基础问题，才能知道策划的计划方案是否合理，及其是不是能够实现。
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