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泰勒科学管理的基本思想是科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行重大的精神变革。
泰勒的科学管理理论，使人们认识到了管理学是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学，它适用于人类的各种活动，从最简单的个人行为到经过充分组织安排的大公司的业务活动。
基本特点
实践性
泰勒认为管理实践先于管理理论，是管理理论产生的源泉。作为一个实干家，他重视实践，希望从实际出发来改革企业管理，创建管理理论。他的科学管理思想就是20多年的工厂管理实践经验的结晶。他在米德维尔钢铁厂和伯利恒钢铁公司的工作，是他一生从事管理实践的重要时期，他的管理思想很大部分是对这一时期实践经验的总结。
科学性
泰勒把科学引入管理实践，用科学研究和方法代替纯粹的个人经验，把传统管理中的感性上升为理性。管理学就是要发现组织活动中协调规律，利用这些规律，合理地安排业务活动和利用经济资源，最终实现组织的目标。
规范性
泰勒认为最佳的管理是一门实在的科学，基础建立在明确规定的纪律、条例和原则上。他的管理实际上是一种规范化、标准化的管理。用培训来教给工人完成任务的技能，用科学研究来制定标准和规章制度并据此规定和下达任务，用奖惩等激励机制来保证任务的完成。
管理学的特性是什么
1.学校管理学是一门社会科学，作为一门社会科学，学校管理学具备以下特点：
⑴凝聚一定时代、阶级和民族的价值观。
⑵学校管理学是人的科学。学校管理学要研究人的特点和人的价值观念，研究学校工作是如何在满足人的合理需要中顺利运转的。
2.学校管理学是一门交叉学科
学校管理学是以教育科学和管理科学为基础的、与其他学科也有广泛联系的一门交叉学科。学校是从事教育活动的社会组织，它的活动构成教育科学的研究对象。学校管理学又是管理学科的分支。管理科学从管理理念和管理技术方面为其提供了指导和依据。
3.学校管理学是一门有前瞻性的应用科学
学校管理学不是一门理论学科，而是以理论为指导，探求学校管理的路径和方法。一方面，它要面向实际，描绘各项工作的任务、程序和方法；但是，它又要有远见地介绍新的思想观念和新的手段、方法，适度超前地探讨学校管理的发展。
管理学的特点是？
管理学有五个特点：一般性、多科性或综合性、实践性和社会性；是一门研究人类社会管理活动中各种现象及规律的学科，是在近代社会化大生产条件下和自然科学与社会科学日益发展的基础上形成的。
管理学是在自然科学和社会科学两大领域的交叉点上建立起来的一门综合性交叉学科，涉及数学(概率论、统计学、运筹学等),社会科学(政治学、经济学、社会学、心理学、人类学、生理学、伦理学、哲学、法学)，技术科学(计算机科学，工业技术等)，新兴科学(系统论、信息科学、控制论、耗散结构论、协同论，突变论)，以及领导学、决策科学、未来学、预测学、创造学、战略学、科学学等。
管理学的特点和内容
特点
（1）一般性：管理学是从一般原理、一般情况的角度对管理活动和管理规律进行研究，不涉及管理分支学科的业务与方法的研究；管理学是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论科学，无论是“宏观原理”还是“微观原理”，都需要管理学的原理作为基础来加以学习和研究，管理学是各门具体的或专门的管理学科的 共同基础；
（2）多科性或综合性：从管理内容上看，管理学涉及的领域十分广阔，它需要从不同类型的管理实践中抽象概括出具有普遍意义的管理思想、管理原理和管理方法；从影响管理活动的各种因素上看，除了生产力、生产关系、上层建筑这些基本因素外，还有自然因素、社会因素等；从管理学科与其他学科的相关性上看，它与经济学、社会学、心理学、数学、计算机科学等都有密切关系，是一门非常综合的学科；
（3）实践性：也称实用性，管理学所提供的理论与方法都是实践经验的总结与提炼，同时管理的理论与方法又必须为实践服务，才能显示出管理理论与方法的强大生命力；
（4）社会性：构成管理过程主要因素的管理主体与管理客体，都是社会最有生命力的人，这就决定了管理的社会性；同时管理在很大程度上带有生产关系的特征，因此没有超阶级的管理学，这也体现了管理的社会性。
（5）历史性：管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展，割断历史，不了解前人对管理经验的理论总结和管理历史，就难以很好地理解、把握和运用管理学。
内容
管理学的研究有三个侧重点：
（1）从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学：
1）从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题；
2）从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。
3）从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。
（2）着重从历史的方面研究管理实践、思想、理论的形成、演变、发展，知古鉴今；
（3）着重从管理者出发研究管理过程，主要有：
1）管理活动中有哪些职能；
2）职能涉及哪些要素；
3）执行职能应遵循哪些原理，采取哪些方法、程序、技术；
4）执行职能会遇到哪些困难，如何克服。
管理学的特点：
一、管理学是综合多门学科的社会科学。
二、管理学是一门艺术科学。
三、管理学是一门提高生产效率的科学。
作为公司管理人员，首先，要将个人的职业生涯目标与公司目标整合为一。其次，在认同公司的文化的前提下，充分发挥自己的长处和潜能。再次，以人文本，与人为善，约法三章，建共同工作的机制。最后，不断进步，不断创新，把管理岗位的工作做到最好。
简而答之，仅供参考。
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