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? 昨天上午，在南和宾馆举行“国培计划”（2019）小学数学工作坊开班仪式。100名数学老师参加的是王全乐教授的讲座，《示爱有方，育爱有法———做学生喜欢，家长信赖的好老师》关系构建策略。当看到这个专题的时候就满怀期待，因为对于有16年工作经历的我深知构建良好师生关系的重要性，所以这次王教授的讲座是点亮我彷徨教学之路的指明灯，虽然短短不到3小时的讲座足可以使我受益一生。
? 讲座之初王教授说到：当老师那一天起，也就是重新学习的开始。要抱有谦虚的态度，从事自己的新工作。王教授的谈话更加端正了我的从教态度。随后王教授从三个方面引入以爱育爱的主题讲座。
（1）示爱有方——做一个会爱学生的老师? 。 王教授结合案例让我们理解如何去做，案例是这样的：我在帮助孩子之前，先要征得孩子的同意——王纹绣”。王教授以王纹绣老师的教学实例告诉我们做事要用“情”，做事要获“情”。给即将踏入工作岗位的我们带来的启示是：会爱学生的老师一定是一个懂得尊重学生，善于留给学生一定选择自由的老师。
王教授随后又结合了另外两个案例：1.我不怨老师。2做出学生喜欢的样子。告诉我们要做一名有真爱，会表达的老师。
三个案例下来使我感悟颇深，想到自己的教学经历，感觉做的还远远不够。
? （2）育爱有法—做一名会教学生爱自己的老师。 王教授同样是结合通俗易懂的案例从学校层面，班级层面，教师层面告诉我们从事工作后一定要加大班级尊师重道的班级氛围，用“师道既尊，学风自善——康有为 ”等等名言和案例告诉我们加强尊师重道的重要性。
? （3）以柔克刚———做一个宽容、大度、机敏的老师。以“学生在背后吹口哨”这一案例告诉我们对待学生 1.只能斗智，不能斗勇 2.要发扬长征精神? 3.不发扬“亮剑精神”。
有真爱，善表达。案例:1、我们不愿老师。2、张老师过生日。3、驴肉火烧。
启示:真爱的评判标准？
王教授的讲座用精彩这个词来形容都显得有些逊色，整个讲座我的注意力是尤为的集中，因为他那精彩绝伦的谈话不容有一刻的放松，恐怕会错过哪些内容。讲座虽然就短短的3小时，但就这短短的不到三小时足以让我受用一生。今后我会在教学过程中好好的践行王教授的字字珍言，融合到以后的教学中，做一名示爱有方，示爱有法，以柔克刚的好老师，为教育事业增光添彩。
为学生好，永远是赢得家长对我们支持和理解的法宝。
我们用什么样的方法让家长知道我们为了学生好呢？
王教授继续讲:爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，毕竟做老师的都是凡夫，能够超凡入圣的没有几人。如何破解这个两难悖论？于永正先生提出了一个折衷办法：“在教育的现实中，我们允许老师不喜欢某些学生，但不允许不尊重学生。”
教师务要牢牢守住尊重底线。“不强求你喜欢每个学生，但要做出喜欢他的样子。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那你无论多么喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现出你喜欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。”这话也是托德·威特克尔讲的，关键词是“样子”和“行为”。于先生说他看了后“真如醍醐灌顶，大受启发！”这种言说定会令某些道德家们不快的，殊不知这才是真正的教育智慧，暗合了教育的“中庸之道”。
我听王全乐教授讲座，是一种享受；我听王全乐教授讲座，茅塞顿开；我听王全乐教授讲座，真如醍醐灌顶。
这真是“听君一席话胜读十年书”。
2018年3月15日下午，细雨绵绵，春润万物。大自然带给人们生长的讯息。而此时，我校全体班主任、段长在行政楼三楼学术报告厅也迎来了一场春风化雨般的讲座，浸润在专业的海洋，享受着成长带来的喜悦。
受我校德育处主任兼校长助理范代腾老师的邀请，厦门双十中学高级教师、厦门市语文学科带头人、厦门市十佳班主任、福建省骨干班主任吴秀菊老师前来我校开展讲座。讲座于3月15日下午4:30准时进行。我校德育处副主任陈端老师主持了本场讲座。
吴秀菊老师以《众里寻他千百度——浅谈如何开好主题班会》为题，从主题班会作用、原则、形式、框架以及注意事项等五个方面入手，结合自身真实的经历向在座的各位老师娓娓道来。吴秀菊老师在讲座过程中向在座的老师提醒说，主题班会是提高班级凝聚力、构建师生良好关系和学生自我教育的重要平台。一般可分为常规教育、特色教育和学海导航三种类型。班主任需要根据学生不同的成长时期和节点，进行系统性、针对性的规划。应需而生的主题班会课才更会让学生体会到真实感和获得感。
根据在座老师的要求，吴秀菊老师着重对主题班会的形式和框架进行了阐述，并分享了自己曾经演示的主题班会示范课设计思路和课件。她表示，主题班会不是班主任一个人的事，需要群力群策，需要懂得调动各方资源，借用他人力量来开好班会课，从而让班会课更有内涵和价值。
如何开好主题班会？吴老师给出了答案。好的主题班会，像一篇散文，形散而神不散，要有主线；像一篇小说，要有高潮有亮点；像一篇议论文，囊括“是什么”、“为什么”和“怎么做”。
最后，她说自己的课堂是开放的，欢迎各位前去总校听课。话音一落，全场送上热烈的掌声。陈端老师为了使在座老师有进一步的学习机会，在征得吴老师同意之下，加设了自由提问环节。初一段长林柳杨老师提出了问题，吴秀菊老师作了细致的回答。
整场讲座，吴秀菊老师以开放的姿态毫无保留地向大家分享了她对主题班会的所思所想，内容充实，让在座的老师感动的同时获益良多！讲座在雷鸣般的掌声中圆满落幕。
主题班会课是班主任德育工作的重要阵地，开好主题班会是班主任专业技能所不可或缺的。我校重视班主任队伍的建设和培养，自办校以来，德育处每年组织一次“班主任岗位大练兵——主题团队会课比赛”，为了帮助班主任开好主题班会课，德育处制定了一套培训计划，本次讲座便是其中一个安排。此外，本学期的四月初，我校将组织全体班主任、段长前去总校取经，以进一步提升班主任专业技能。至今，我校已经培养了诸多班主任骨干，活跃在我校各个年段，助力我校的辉煌未来！
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附德育处主任兼校长助理范代腾老师对本学期将进行的主题团队会课比赛的几点参考意见：
主题班会、团会、队会的主题设计： （1）宜小。方可做大文章，细致入微解决问题；否则宽泛、空洞；（2）宜低。低姿态有利于上升到新高度；否则下不来，太假；（3）宜实。务实不浮夸，贴近学生；否则太空解决不了实际问题；（4）宜新。新意，新颖，新材料；否则师生没有获得感。
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