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三年级手抄报消防安全的手抄报画法如下
准备材料：纸，马克笔，彩笔，尺子。
1、先写上“消防安全”几个字，接着在下面画上一辆消防车，上面有梯子。
2、画一个矩形波浪边框，左上角画上一位消防员，右上角画上“119”三个字，中间还有很多火苗。
3、边框外侧画上橙黄相间的条纹图案，火苗的边框为橙**。
4、消防员穿着橙色的衣服，上面有**的条纹，“消防安全”几个字画上橙色。5、下面的消防车为红色，梯子为灰褐色，最后矩形边框里的空白处，画上横线，这样，消防安全手抄报就完成了。
手抄报内容如下
灭火方法：
按照燃烧原理，一切灭火方法的原理是将灭剂直接*到燃烧的物体上。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。
1、冷却灭火法这种灭火法的原理是将灭火剂直接*到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下，使燃烧停止。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。
灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应。这种方法属于物理灭火方法。
2、隔离灭火法‘隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：
（1）把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走。
（2）关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区。
（3）设法阻拦流散的易燃、可燃液体。
（4）拆除与火源相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。
3、窒息灭火法。窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。具体方法是：
（1）用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物。
（2）喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物。
（3）用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备。
（4）密闭起火建筑、设备和孔洞。
（5）把不燃的气体或不燃液体（如二氧化碳、氮气、四氯化碳等）喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。
三年级交通安全手抄报怎么画
画三年级简单倍的认识手抄报可以分为以下几个步骤：
第一步：首先在纸上画出手的轮廓，可以画得大一些，方便后续填写文字。
第二步：在轮廓上方写出倍的认识的主题，可以使用彩色笔加以装饰，让标题更加醒目。
第三步：开始填充内容，在轮廓内部上方写出倍的认识的概念解释，可以用简洁的语言表达清楚。
第四步：在下方画出几个小朋友在一起讨论的场景，可以画出三个人，每个人手里都拿着一支笔，表示他们在用笔记录和思考。
第五步：在场景下方留出一些空白，开始编写一些关于倍的认识的小故事或者小例子，让内容更加丰富有趣。
第六步：在空白处可以写出一些关于倍的认识的口诀或者注意事项，例如几个几就是几倍，或者倍数不是单位，不能直接用数字表示。
第七步：最后进行整体排版和美化，可以使用彩色笔、贴纸、便签等装饰手抄报，让整个版面更加生动有趣。
倍的认识的作用
1、帮助理解数量关系：通过倍的认识，可以更好地理解两个数量之间的比例关系，从而更好地掌握数量关系，为解决数学问题提供帮助。
2、提高数学思维能力：倍的认识可以培养学生的数学思维能力，让他们学会从不同的角度思考问题，学会运用数学方法解决问题。
3、促进数学学习：倍的认识是小学数学学习中的重要内容之一，通过学习倍的认识，可以更好地理解数学概念和原理，为后续的数学学习打下基础。
4、培养数学兴趣：通过学习倍的认识，可以让学生感受到数学的魅力，激发他们对数学的兴趣和好奇心，从而培养他们的数学素养。
三年级交通安全手抄报画法：
1、首先在画面的左顶端画出“交通安全”当作标题，给标题的字体一点设计，在画面的左上角画出太阳。
2、在画面的右上角画出树叶，标题的右边画出红绿灯边框，给边框做些细节，让画面更加丰富。
3、在画面的底端画出斑马线，斑马线上有过马路的人、有开着鞋子造型车的人。
4、开始涂颜色啦，给植物涂上绿色，斑马线涂上黑白色，红绿灯边框涂上完整的颜色。
5、最后在画面中间画上格子线，整理一下，一幅简单好看的交通安全手抄报就完成了。
关于“三年级手抄报消防安全的手抄报怎么做”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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